Tworzymy własne książki kamishibai
dziecko prezentuje swoje kamishibai
Zachęć uczniów do stworzenia własnej adaptacji tekstu literackiego, zamień go w ciekawą i niebanalną wersję obrazowo-tekstową, pracując w grupach. Za pomocą kamishibai skutecznie zachęć do czytania, ale przede wszystkim zamienień lekcję w twórcze działanie całej grupy. Od kilku lat w wielu szkołach i bibliotekach w Polsce powstają kolekcje książek kamishibai stworzonych przez dzieci i młodzież. Jedną z pierwszych szkół wykorzystujących kamishibai do zajęć z tworzenia książek była Szkoła Podstawowa nr 23 z Gdyni zobacz więcej Zobacz czym jest metoda kamishibai.
Książka obrazkowa
Lew w Paryżu, Wydawnictwo Tibum, 2016
Książka kamishibai jest osobną formą literacką i formalną, której główna cechą jest harmonia między tekstem i ilustracją. W tym przypomina książkę obrazkową/obrazową. Książka ze zbyt dużą ilością tekstu nie jest książką kamishibai – bardzo szybko publiczność traci koncentrację. Narracja i obraz nie tworząc spójnej całości, powodują dysonans u odbiorcy.
Pozwól dzieciom na odczytywanie ilustracji na wiele sposobów, ilustracja kryje w sobie nieskończone możliwości dla opowieści…
W kamishibai wyróżniamy dwa rodzaju opowieści:
opowieść zamknięta stanowi jednorodną spójną całość np. książka „Brzydkie kaczątko”
opowieść otwarta, w której struktura opowieści musi zostać dopełniona przez widzów np. „O Panach palcach”
Czytanie wrażeniowe
Bajka o Wiśle – okładka książki
Wykorzystaj zasady czytania wrażeniowego. Od kilku lat korzystamy z dobrych wzorców i je polecamy. Czytanie wrażeniowe uruchamia wszystkie zmysły i dzięki temu głośne czytanie dzieciom za każdym razem staje się inne.
Małgorzata Swędrowska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, wykładowca na UAM w Poznaniu, trener PSPiA KLANZA, twórca koncepcji czytania wrażeniowego.
DO POBRANIA_M.Swedrowska Czytanie wrażeniowe
Karty kamishibai które warto przeczytać dzieciom wykorzystując zasady czytania wrażeniowego: „Mój przyjaciel Kemushi”, „Czułość”, „Bajka o Wiśle” i inne.
Sprawdź jak szkolimy z metody kamishibai.
Czytamy i opowiadamy
książka kamishibai Brzeszcze
W przeciwieństwie do przewracanej kartki w książce, ilustracje kamishibai pojawiają się w drewnianym teatrzyku przed publicznością, tworząc integralną całość. W zależności od opowiadanej fabuły zmiana ilustracji może być szybsza lub wolniejsza, ilustracja może być pokazywana dłużej, aby wzmocnić suspens lub można do niej powracać kilkakrotnie. Zobacz: czym jest kamishibai.. Różne tempo zmian ilustracji to charakterystyczna cecha kamishibai, dająca wrażenie ruchu jak w animowanym filmie.
Proponujemy książki znakomitych autorów wydane w formie kart narracyjnych.
Każdy może również sam wykonać własne karty ilustracyjne, stworzyć bajkę kamishibai, przedstawić ją w sposób graficzny, napisać tekst i co szczególnie ważne, zaprezentować swoją opowieść przed publicznością.
Wykorzystaj zasady storytellingu.
SPRAWDŹ JAKIE WARSZTATY DLA NAJMŁODSZYCH PROPONUJEMY
Zabawa w teatr
dzieci czytają i przedstawiają swoje karty kamishibai
Wykorzystując Papierowy Teatr dzieci mogą same wymyślać i ilustrować własne opowiadania lub ilustrować znane im bajki. Wszystko zależy od inwencji prowadzącego zajęcia. Wykorzystując magiczną skrzynkę kamishibai,można zainicjować zajęcia o charakterze teatralnym: stworzyć adaptację znanej bajki – napisać scenariusz, rozdać role, przedstawić opowieść w teatrzyku kamishibai, a swojemu przedstawieniu nadać indywidualny charakter, dodając efekty dźwiękowe, muzyczne czy świetlne.
Zabierz uczestników w podróż do magicznej krainy teatru i literatury równocześnie.
na zdjęciu głównym Teatr Nieoczywisty
Wytnij i zrób własne mini kamishibai. Dobrej zabawy!
Animacja
obraz książki w teatrzyku kamishibai_B
Teatrzyk kamishibai to nie tylko doskonała pomoc dydaktyczna, ale również narzędzie do zorganizowania rozrywki na najwyższym poziomie. Wykorzystaj teatrzyk kamishibai do zabawy w teatr i animacji czytelniczej już z najmłodszymi. Zorganizuje niebanalne urodzinki z kamishibai.
Zastosuj elementy czytania wrażeniowego, wybierz odpowiednią książkę, najlepiej opowieść o charakterze otwartym, czyli taką która zachęca do zabawy z książka – zarówno publiczność jak i czytającego 😉
Bajki kamishibai o charakterze otwartym to m.in. „Groszki”, „Bajka o Żabach”, „O Panach Palcach”, „Mój przyjaciel Kemushi”
Teatr Rowerowy
Miejska Biblioteka Publiczna w Częstochowie i Wydawnictwo Tibum – projekt
KAMISHIBAI – TEATR NA KÓŁKACH
W czerwcu i sierpniu 2016 roku odbyło się w centrum Częstochowy niezwykłe wydarzenie. Przy współpracy z Teatrem Dramatycznym Miejska Biblioteka Publiczna w Częstochowie odtworzyła czar dawnych, ulicznych spektakli kamishibai. Przez kilka dni mieszkańcy miasta i turyści mogli wysłuchać i obejrzeć spektakle kamishibai W rolę kamishibaia wcielił się doskonale profesjonalny aktor dramatyczny, który interpretował bajki kamishibai Tibum w wyjątkowy sposób. Spektaklom ulicznym towarzyszyły rodzinne warsztaty kamishibai metodą kamishibai w plenerze, które mieliśmy przyjemność poprowadzić.
Biblioterapia
Książki kamishibai zawierają uniwersalne prawdy,
tzw.”prawdy o życiu” (więcej na ten temat w książce Wszystko o Kamishibai).
Wykorzystywane są od lat w pracy biblioterapeutycznej. Dziecięca perspektywa oraz brak moralizatorstwa wprost, to cechy wielu naszych książek np. “Leszy – opiekun puszczy”. Możemy w nich odnaleźć treści niezbędne w pracy biblioterapeutycznej:
dialog z samym sobą,
pomoc w rozumieniu własnych emocji,
poznawanie nowych wzorców myślenia i działania,
uzyskanie wsparcia dzięki identyfikacji z bohaterem,
nazywanie uczuć, nadawaniu im znaczeń
Od lat naszym partnerem jest Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne.
do pracy biblioterapeutycznej polecamy m.in. książki: “Bajka o Żabach”, “W lustrzanej sali”, “Trzeba będzie”, “Czułość”
Wychowanie do wartości
okładka ksążki trzeba będzie ; il faudra
Założeniem stowarzyszeń kamishibai, powstałych po II wojnie światowej w Japonii, było wykorzystanie nadzwyczajnej mocy bajek kamishibai do propagowania wartości: pokoju na świecie, współpracy i współdziałania między ludźmi. Książka kamishibai miała zostawiać w widzach ślad. Taki ślad pozostawiają w nas uniwersalne prawdy nie wypowiadane wprost lecz za pomocą filmu, muzyki, sztuki., książki, bajki. Tu zwracamy się bezpośrednio do najmłodszych i w atmosferze współpracy i współodczuwania razem przeżywamy coś na prawdę wyjątkowego…
książki szczególnie polecane do zajęć związanych z edukacją do wartości: „Trzeba będzie”, „Dwa Ptaszki”, „Leszy – opiekun puszczy”, „Legenda o Skarbniku”, „Mój przyjaciel Kemushi”oraz te wszystkie, które wspólnie z dziećmi stworzycie sami.
Psychologia, logopedia,
Raz, dwa, trzy – sezamie otwórz się!
Otwierają się drzwiczki – pojawia się okienko.
Jak zaproszenie do sekretnego ogrodu.
Odnajdziemy w nim zagubiony kluczyk do naszych emocji,
Wspólnie przeżyjemy magiczne chwile!
Nie zgubimy się w nim,
Wystarczy bowiem zamknąć drzwiczki i już na powrót…
Raz, dwa, trzy – sezamie zamknij się!
Bezpiecznie wracamy do świata rzeczywistego
Spróbujmy!
Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej
Ciekawość świata, drugiego człowieka, otwartość na nieznane.
Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Słupcy
i Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupcy.
Zobacz: Projekt psychoedukacyjny_CDN_Slupca