Teatrzyk kamishibai nie jest tylko metodą czytania tekstu literackiego, gotowych bajek kamishibai w edukacji. Kwintesencją kamishibai jest TWÓRCZE KAMISHIBAI czyli wykorzystanie butai do zaproponowania uczniom pracy w oparciu o metodę projektową: Zobacz zasady metody projektowej. Wypróbuj omówienie lektury przy pomocy kamishibai – wykorzystaj elementy zabawy w teatr. Zobacz więcej – co to jest kanishibai ?
Wykorzystaj kamishibai jako wychowawca – metoda pomaga w zintegrowaniu klasy, mówiliśmy o tym szerzej na konferencji „NieNawidzę” zorganizowanej przez Uniwersytet SWPS i Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis.
Zachęć do czytania z książką „Wypożyczalnia skrzydeł”
Wytnij i zrób własne mini kamishibai. Dobrej zabawy!
dziecko prezentuje swoje kamishibai
Zachęć uczniów do stworzenia własnej adaptacji tekstu literackiego, zamień go w ciekawą i niebanalną wersję obrazowo-tekstową, pracując w grupach. Za pomocą kamishibai skutecznie zachęć do czytania, ale przede wszystkim zamienień lekcję w twórcze działanie całej grupy. Od kilku lat w wielu szkołach i bibliotekach w Polsce powstają kolekcje książek kamishibai stworzonych przez dzieci i młodzież. Jedną z pierwszych szkół wykorzystujących kamishibai do zajęć z tworzenia książek była Szkoła Podstawowa nr 23 z Gdyni zobacz więcej Zobacz czym jest metoda kamishibai.
Zobacz nasz papier do kamishibai – trwały, gruby i elastyczny papier rysunkowy.
Książki kamishibai w wielu krajach wydawane są w wersjach dwu lub trzyjęzycznych np.„Calin – Czułość – Tenderness” Antoine Guillopet z tekstem w języku francuskim, polskim i angielskim, Czerwony Kapturek w wersji polsko-nienieckiej oraz Bajka o Żabach w wersji polsko-angielskiej.
Ucz języków tworząc karty edukacyjne np. z podstawowymi piktogramami w języku obcym, ale również, czytaj i prezentuj karty kamishibai z tekstem w języku obcym!
Kolejne pozycje wielojęzykowe w najbliższym czasie!
seans głośnego czytania
Wykorzystaj teatrzyk kamishibai w przedszkolu – po prostu poczytaj wybraną książkę, ale także pokaż dziecku jak stworzyć opowieść, która zintegruje grupę wokół niewielkiej sceny Papierowego Teatru. Wybierz bajki kamishibai o charakterze Otwartym – zaproś dzieci do współuczestnictwa w opowieści. To jedna z podstawowych zasad kamishibai: widz staje się współuczestnikiem opowieści poprzez aktywne działanie i zabawę.
Wytnij i zrób własne mini kamishibai. Dobrej zabawy!
Zorganizuj seans głośnego czytania – nasze książki i nasze szkolenia pozwolą Ci stworzenie niezwykłego wydarzenia o charakterze czytelniczym, angażującym wszystkich uczestników zabawy. Sprawdź jak zrobili to inni lub wykorzystaj naszą wiedzę na ten temat.
Bajki Wydawnictwa Tibum szczególnie polecane do zabawy z przedszkolakami: Książki – w bibliotece, Czułość, W lustrzanej sali, O panach Palcach
Pierwszą funkcją magicznej skrzynki kamishibai jest jej wykorzystanie w stworzeniu wyjątkowego spektaklu o charakterze czytelniczym. Zorganizuj publiczność, przygotuj się do roli lektora. Wybierz książkę, która najlepiej oddaje twój obecny nastrój, dostosuj się do publiczności. Dzięki tym wstępnym przygotowaniom twój seans głośnego czytania przerodzi się w mini spektakl, którym oczarujesz swoją publiczność. Może to zrobić każdy, w każdym miejscu – otwórz się na opowieść a ona otworzy się na publiczność.
Sprawdź jak to zrobić w książce „Wszystko o Kamishibai”(Książka dostępna w bibliotekach Pedagogicznych) lub na warsztatach, które organizujemy.
Książki kamishibai można dobierać w zależności od wieku grupy, dla której wystawiane jest przedstawienie. Można przeprowadzić zajęcia na podstawie czytanej książki. Zobacz przykładowy scenariusz lekcji z bajką Lew w Paryżu. Mogą to być zajęcia o charakterze edukacyjnym czy biblioterapeutycznym.
Lew w Paryżu, Wydawnictwo Tibum, 2016
Książka kamishibai jest osobną formą literacką i formalną, której główna cechą jest harmonia między tekstem i ilustracją. W tym przypomina książkę obrazkową/obrazową. Książka ze zbyt dużą ilością tekstu nie jest książką kamishibai – bardzo szybko publiczność traci koncentrację. Narracja i obraz nie tworząc spójnej całości, powodują dysonans u odbiorcy.
Pozwól dzieciom na odczytywanie ilustracji na wiele sposobów, ilustracja kryje w sobie nieskończone możliwości dla opowieści…
W kamishibai wyróżniamy dwa rodzaju opowieści:
opowieść zamknięta stanowi jednorodną spójną całość np. książka „Brzydkie kaczątko”
opowieść otwarta, w której struktura opowieści musi zostać dopełniona przez widzów np. „O Panach palcach”
Wykorzystaj zasady czytania wrażeniowego. Od kilku lat korzystamy z dobrych wzorców i je polecamy. Czytanie wrażeniowe uruchamia wszystkie zmysły i dzięki temu głośne czytanie dzieciom za każdym razem staje się inne.
Małgorzata Swędrowska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, wykładowca na UAM w Poznaniu, trener PSPiA KLANZA, twórca koncepcji czytania wrażeniowego.
DO POBRANIA_M.Swedrowska Czytanie wrażeniowe
Karty kamishibai które warto przeczytać dzieciom wykorzystując zasady czytania wrażeniowego: „Mój przyjaciel Kemushi”, „Czułość”, „Bajka o Wiśle” „Jak żyje Ziemia”
książka kamishibai Brzeszcze
W przeciwieństwie do przewracanej kartki w książce, ilustracje kamishibai pojawiają się w drewnianym teatrzyku przed publicznością, tworząc integralną całość. W zależności od opowiadanej fabuły zmiana ilustracji może być szybsza lub wolniejsza, ilustracja może być pokazywana dłużej, aby wzmocnić suspens lub można do niej powracać kilkakrotnie. Zobacz: czym jest kamishibai.. Różne tempo zmian ilustracji to charakterystyczna cecha kamishibai, dająca wrażenie ruchu jak w animowanym filmie.
Proponujemy książki znakomitych autorów wydane w formie kart narracyjnych.
Każdy może również sam wykonać własne karty ilustracyjne, stworzyć bajkę kamishibai, przedstawić ją w sposób graficzny, napisać tekst i co szczególnie ważne, zaprezentować swoją opowieść przed publicznością.
Wykorzystaj zasady storytellingu.
dzieci czytają i przedstawiają swoje karty kamishibai
Wykorzystując Papierowy Teatr dzieci mogą same wymyślać i ilustrować własne opowiadania lub ilustrować znane im bajki. Wszystko zależy od inwencji prowadzącego zajęcia. Wykorzystując magiczną skrzynkę kamishibai,można zainicjować zajęcia o charakterze teatralnym: stworzyć adaptację znanej bajki – napisać scenariusz, rozdać role, przedstawić opowieść w teatrzyku kamishibai, a swojemu przedstawieniu nadać indywidualny charakter, dodając efekty dźwiękowe, muzyczne czy świetlne.
Zabierz uczestników w podróż do magicznej krainy teatru i literatury równocześnie.
Wytnij i zrób własne mini kamishibai. Dobrej zabawy!
Warsztaty kamishibai, foto. Sławomir Smoleń
To projekt ukazujący całościowe wykorzystanie teatru kamishibai w animacji czytelniczej, edukacji i zabawie. Pojekt zintegrował niedużą wspólnotę miasta, szkoły, biblioteki i rodziców poprzez wykorzystanie metody projektowej, pokazał jak wspólnie bawić się i współdziałać.
Teatrzyk kamishibai to nie tylko doskonała pomoc dydaktyczna, ale również narzędzie do zorganizowania rozrywki na najwyższym poziomie. Wykorzystaj teatrzyk kamishibai do zabawy w teatr i animacji czytelniczej już z najmłodszymi.
Wykorzystaj opowieści o książkach i ich niezwykłej Mocy: „Książki – w bibliotece” oraz „Wypożyczalnia skrzydeł”
Zastosuj elementy czytania wrażeniowego, wybierz odpowiednią książkę, najlepiej opowieść o charakterze otwartym, czyli taką która zachęca do zabawy z książka – zarówno publiczność jak i czytającego.
Bajki kamishibai o charakterze otwartym to m.in. „Bajka o Żabach”, „O Panach Palcach”, „Książki – w bibliotece”
Miejska Biblioteka Publiczna w Częstochowie i Wydawnictwo Tibum – projekt
KAMISHIBAI – TEATR NA KÓŁKACH
W czerwcu i sierpniu 2016 roku odbyło się w centrum Częstochowy niezwykłe wydarzenie. Przy współpracy z Teatrem Dramatycznym Miejska Biblioteka Publiczna w Częstochowie odtworzyła czar dawnych, ulicznych spektakli kamishibai. Przez kilka dni mieszkańcy miasta i turyści mogli wysłuchać i obejrzeć spektakle kamishibai W rolę kamishibaia wcielił się doskonale profesjonalny aktor dramatyczny, który interpretował bajki kamishibai Tibum w wyjątkowy sposób. Spektaklom ulicznym towarzyszyły rodzinne warsztaty kamishibai metodą kamishibai w plenerze, które mieliśmy przyjemność poprowadzić.
Książki kamishibai
zawierają uniwersalne prawdy, tzw.”prawdy o życiu”.
Wykorzystywane są od lat w pracy biblioterapeutycznej. Dziecięca perspektywa oraz brak moralizatorstwa wprost, to cechy wielu naszych książek np. “Leszy – opiekun puszczy”. Możemy w nich odnaleźć treści niezbędne w pracy biblioterapeutycznej:
dialog z samym sobą,
pomoc w rozumieniu własnych emocji,
poznawanie nowych wzorców myślenia i działania,
uzyskanie wsparcia dzięki identyfikacji z bohaterem,
nazywanie uczuć i nadawanie im znaczeń
Od lat naszym partnerem jest Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne.
do pracy biblioterapeutycznej polecamy m.in. książki: “Bajka o Żabach”, “W lustrzanej sali”,„Kobieta z Przedświata”, „Brzydkie kaczątko” “Trzeba będzie”, “Czułość”, „Kamelia”
Wizualizacja dziecięcych marzeń – projekt arteterapeutyczny „Szczęśliwe Miasto”
– zastosowanie teatrzyku obrazkowego kamishibai, w kontekście problemu rodzinnego doby ponowoczesności.
Wykorzystanie metody kamishibai w arteterapii.
Założeniem stowarzyszeń kamishibai, powstałych po II wojnie światowej w Japonii, było wykorzystanie nadzwyczajnej mocy bajek kamishibai w edukacji do wartości: pokoju, współpracy i współdziałania, uczciwości, wolności. Książka kamishibai miała zostawiać w widzach ślad. Taki ślad pozostawiają w nas uniwersalne prawdy nie wypowiadane wprost lecz za pomocą filmu, muzyki, sztuki., książki, bajki.
Książki szczególnie polecane do zajęć związanych z edukacją do wartości: „Trzeba będzie”, „Dwa Ptaszki”, „Leszy – opiekun puszczy”, „Legenda o Skarbniku”, „Kamelia” „Trzy siostry”, „Kobieta z Przedświata” oraz te wszystkie, które wspólnie z dziećmi stworzycie sami.
Raz, dwa, trzy – sezamie otwórz się!
Otwierają się drzwiczki – pojawia się okienko.
Jak zaproszenie do sekretnego ogrodu.
Odnajdziemy w nim zagubiony kluczyk do naszych emocji,
Wspólnie przeżyjemy magiczne chwile!
Nie zgubimy się w nim,
Wystarczy bowiem zamknąć drzwiczki i już na powrót…
Raz, dwa, trzy – sezamie zamknij się!
Bezpiecznie wracamy do świata rzeczywistego
Spróbujmy!
Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej
Ciekawość świata, drugiego człowieka, otwartość na nieznane.
Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Słupcy
i Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupcy.